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 太阳集团tcy8722关于成立实验教学工作指导小组的通知

来源:太阳集团tcy8722     发布时间:2021-03-11

院属各科室、教研室和实验室:

为加强太阳集团tcy8722实践育人工作,提升公司创新人才培养能力,提升实践教学水平,推动实验教学研究和实验教学改革,完善实验教学体系和实验课程建设,不断提高实践教学管理水平,经研究,决定成立太阳集团tcy8722实验教学工作指导小组,下设办公室,名单和职责如下:

一、实验教学工作指导小组成员

组长:楼迪栋

副组长:陈蕾蕾

办公室主任:陈蕾蕾(兼)

办公室成员:

王慧(机能学实验室)、罗亚非(解剖学教研室)

徐照(形态学实验室)、彭芳(生理学教研室)

吴大梅(中医学实验室)、吴筱枫(中医基础理论教研室)

刘 明(药理学教研室)、罗振亮(中医诊断学教研室)

杨奕樱(生物化学与分子生物学教研室)

王平(病原生物学与免疫学教研室)

陈向云(组织学与胚胎学教研室)

秘 书:沙宗阁、李欣、李军、张明庆、张冕

二、实验教学工作指导小组主要职责

以提升公司教学、科研和社会综合服务能力水平为目的,负责实验教学管理制度的制定和修改,围绕“2+1+1实验教学质量工程”开展相关工作,负责实验教学工作的检查与督导,根据“逐步推进与深化改革相统一、理论与实践相统一、实验室统一资源为立点”,实现实验教学的质量方针。

质量方针:培养德智体美劳的复合型人才。

(一)修订实验教学相关管理制度

1.为加强各教研室与实验室之间的有效沟通,提高工作效率,保证实验教学顺利进行,公司拟实行实验教学负责人制度,并在后期运行过程中修订完善。太阳集团tcy8722实验教学负责人制度(试行)见附件1。太阳集团tcy8722实验教学负责人及实验教学联系人名单见附件2。

2.逐步推进和深化改革相结合:基础医学实验教学是复杂的体系工程,在原有结构上,逐步理顺课程实验和实验课程的关系。“实验课程”即独立由实验室牵头、有自编教材的综合性实验课程,责任单位是实验室;“课程实验”,即与理论课同时下发至教研室,由教研室牵头的实验教学,责任单位是教研室。

在学校教务处没有完全取消“课程实验”的情况下,“课程实验”和“实验课程”分别由各自的责任单位按照教学大纲执行。“实验课程”由实验室牵头,责任人为实验室主任或副主任,教研室派教师配合完成;“课程实验”由教研室牵头,责任人为教研室主任或副主任,课程实验联络人负责实验准备(实验准备由实验室组织完成)。

实验教学将继续深化改革,逐步将“课程实验”融合至“实验课程”中,全力配合学校的实验教学改革。

3.为提升实验教学质量,提高新进教师实践动手能力,公司拟实行太阳集团tcy8722实验中心教职工及教研室新进教师实验教学管理与考核制度,并在后期运行过程中进行修订完善。太阳集团tcy8722实验中心教职工及教研室新进教师实验教学管理制度见附件3。

(二)“2+1+1实验教学质量工程”

1.每2年组织实验教学大纲的修订并讨论实验教学负责人及成员结构:由办公室主任牵头,每2年召开一次实验教学大纲修订会,实验教学各教研室(实验室)向工作小组汇报实验教学运行情况和改革计划,在保证传统实验项目质量和开出率的前提下,根据教学效果和专业培养方案的要求,进行实验教学大纲的修订。讨论实验教学负责人及成员结构并根据实际情况合理调整。

2.每年度召开太阳集团tcy8722实验教学质量工作会议。由科教科组织工作小组每年召开一次实验教学质量工作会议,会议内容原则上应包括以下方面:

(1)汇报本学年实验教学内审及整改情况;汇报开展情况、实际达到的教学效果;提出实验课程考核形式和内容,并由工作小组讨论通过。

(2)对实验教学中存在的实际问题提出拟解决的可行性方案。

(3)讨论承担实验教学任务的教师业务培训情况:包括校内培训、校外进修或学习。

(4)统计和汇报太阳集团tcy8722实验中心人员实验教学准备工作量。太阳集团tcy8722实验中心教职工实验教学准备工作量统计表见附件4。

3.每学期组织一次期中实验教学检查

科教科组织实验工作小组每学期对实验室(教研室)开展实验教学中期检查,检查内容包括:

(1)实验室教研室联合集体备课。联合集体备课由实验课程总负责人牵头,各课程负责人配合,全体涉及实验准备和教学的实验教学小组成员参加,每学期不少于2次,第1次应在开课前安排本学期实验教学进度、内容及准备。备课内容应紧紧围绕实验教学内容及实验教学过程,用专门的记录本进行记

录。

(2)实验大纲与教材。各实验室(教研室)开设的实验应编写详细的实验大纲,体现专业培养目标的要求,报学校相关部门审定后严格执行;鼓励所开设的实验出版正式的教材和自编实验教材,且应根据实验项目的更新情况对教材进行完善。

按照实验室布局,逐步完善由实验室负责人(实验课程总负责人)牵头,编撰形态实验教材、机能实验教材和中医实验教材;形成以三大实验教材为体系的实验教学体系。

(3)实验内容及执行情况。现有或拟更新的实验内容应符合最新版专业培养方案的要求,教学目的明确,体现理论与实践结合,员工可操作性强,学习效果明显。

(4)实验教学考核情况。实验考核办法原则上应包括平时考核和期末实验技能考核。平时考核应至少包括平时考勤和实验报告两部分;期末实验技能考核应根据各学科特点自行拟定标准。各教学单位应加强实验考核试题库建设,如切片库、标本考核、图片库等。实验室(教研室)的实验考核形式和内容根据实际情况自行拟定后上报至工作小组,经讨论通过后执行。

(5)实验中心综合运行情况。各实验室指定专门人员负责并记录好仪器设备的使用、保养、维护情况,登记实验室往来人员情况。检查组检查实验室规章制度是否完善及其落实情况、仪器设备的使用和维护情况、实验中心开放情况、实验中心和仪器设备(含大型设备)利用率等,并提出意见和建议。

以上规定至颁布之日起执行,如有未尽事宜,解释权归太阳集团tcy8722实验教学工作领导小组。


附件:

1.太阳集团tcy8722实验教学负责人制度(试行)

2.太阳集团tcy8722实验教学负责人及实验教学联系人名单

3.太阳集团tcy8722实验中心教职工及教研室新进教师实验教学管理制度(试行)

4.太阳集团tcy8722实验中心教职工实验教学准备工作量统计表

5.太阳集团tcy8722实验教学内部评审员、质量评审反馈表及整改情况